採用情報

2013年　京都文教短期大学　
食物栄養学科卒業

子どもたちのおいしい! つくるスタッフも
楽しい!
「食」を通して、より豊かな保育の場に。

「おいしい！」の言葉に「よっしゃー！」

私は「中京みぎわ園」で給食の献立づくり、栄養価計算、調理などを担当。みぎわの給食の特徴は、食材をたくさん使った和食中心の献立。「おいしかった！」の言葉が何よりの喜びです。それに子どもたちが嫌いな食材を調理方法や献立を工夫し、「食べられたよ」と伝えてもらったときは「よっしゃー！」（ 笑）。食育の取り組みとして、子どもたちと一緒にクッキングをすることもあります。子どもと関わる機会が多いので、さまざまな反応がダイレクトに返ってくるのも魅力のひとつです。

スタッフの「楽しく」が「おいしい」につながる

給食室のチーフとして大切にしているのは「とにかく楽しい職場環境」。つくる人の気持ちが味にも表れてくるので、お互いストレスのない関係づくり、雰囲気づくりを心がけています。今後の課題は、保育と食との連携。保育士のみなさんと私たちが子どもの情報を共有すれば、さらに豊かな保育につながっていくと考えています。お迎えの時間には保護者の方とお話しする機会も増えてきました。「家ではなかなか食べないものも保育園だと、おいしかったって言って食べているようなんです。作り方のコツを教えてもらえませんか？」と声をかけていただいたことも。家庭とも協力して、子どもの育ちを支えていくとてもやりがいのあるこの仕事。ぜひ私たちの仲間に！

2016年　関西医科大学付属　
看護専門学校卒業

保育園で看護師が貢献できることはたくさんあり、
保育士との連携で学ぶこともたくさんある

私は幼少期に入退院を繰り返していた経験から、入院中の子どもにも健康な子どもと同様の保育を提供したいと思い、病棟保育士を目指して大学では保育課程を選びました。在学中、大学の恩師に看護師になって病気についても学んだほうがよいと助言を頂き、保育士資格を取得したのち看護学校に進学し、看護師となりました。

NICU(新生児集中治療室)で看護師として働いた後、保育と看護の知識を活かしたいと思い保育園看護師として入職しました。保育園看護師の仕事は体調不良時の個別保育だけでなく、保育補助、保育環境の改善や保健衛生の環境改善も日々の仕事となります。集団生活のなかですべての感染症を予防するのは困難ですが、「保育園だから感染症が流行するのはしょうがない」と諦めてしまうのではなく、日々の園生活でできることはまだまだあるいう考えをもって改善案を提案したり、保育士の先生方と勉強会を始めました。 勉強会では保健衛生面の知見をお伝えするとともに、保育士視点から見た子どもの姿や、遊びを通じた成長の様子などを知ることができ、職種を超えた学び合いの場になっています。保育士が願う「遊びの保障」と、看護師として確保したい「保健衛生面の配慮」とをうまく両立させるためには、こうした日々の話し合いが欠かせません。

保育園看護師はどの園でも少人数で、怪我の判断などは自分で行う必要があるため、観察力やアセスメント力も必要です。それでも、美樹和会には系列園に同僚の看護師がいて、悩んだときには相談をしたり、互いの施設を訪問しあって協力できる環境があることは大きな支えとなっています。そして何より、子どもが体調不良時の際、ただベッドでお迎えを待つのではなく、安静の中でも行える遊びを保育園看護師として提供できることにとてもやりがいを感じる日々です。

保育園看護師の役割や心得を「保育園看護マニュアル」にまとめていますので、ご関心のある方はぜひお読みください。

2020年　佛教大学　
保健医療技術学部　作業療法学科卒業

リハビリ職にとって
「子どもたちのためにこんなことをやってみたい」
という希望が実現する場所

私が子どもとの関わりに興味を持ったのは、作業療法を学ぶ大学時代、重度の障害者を受け入れる医療福祉施設で実習をしたときです。そこでは子どもたちが楽しく遊ぶなか、子どもの得意な部分と苦手なこととを見極め、その子が必要な身体の使い方や人とのやり取りの仕方が自然に身につくようなセラピーが科学的根拠に則って行われていました。

この体験をきっかけに、私は児童館で働いて子どもたちの遊びや学習を支援したり、就職後は子どもたちも対象とした病院での作業療法臨床を経験してきました。

いまはみぎわで勤務し、作業療法士としての専門性を活かす日々。保育士の同僚や先輩と徐々に連携を深めていって、よりよい子どもへの関わりを実現できればと願っています。そのための準備として自分自身がまずは保育理論や基礎知識をしっかり学ぼうと思い、保育士資格の取得に向けて勉強中です。

教材費や受験費用はみぎわが全額負担してくれるほか、先進的な試みをしている保育現場への出張や、研修への参加も、希望すれば業務として経費で実現できます。「こんなところに行って学んでみたい」、「こんなことをやってみたい」など、提案次第で自己研鑽や自己実現のチャンスをここではどんどん得ることができる。これは、子どもへのよりよい関わりを常に探究したい私にとって大きなメリットです。